Ofte i listen over kvalifikationskrav ved ansøgning om job er der: avancerede analytiske færdigheder, systemtænkning, analytisk tænkning, systemtilgang og andre, andre, andre...
Nogle gange påpeger folk selv disse kvaliteter i resuméet, ikke forstå virkeligheden bag disse ord.

Analytiske evner og systemtænkning er ikke det samme. Analytiske evner er evnen til at tænke, begrunde, analysere en situation i princippet, evnen til at nedbryde en situation i komponenter og se fra forskellige synspunkter. Systemisk tænkning er evnen til ikke blot at analysere situationen selv, men også at se forholdet til beslægtede områder, for at forudsige virkningen af ​​de indførte ændringer på andre aktivitetsområder og på baggrund af alt dette at drage passende konklusioner og vælge det bedste for situationen under hensyntagen til alle konsekvenser og bivirkninger.
Analytiske evner (evnen til at tænke i princippet) er nødvendige for næsten enhver medarbejder undtagen for meget ledende stillinger, hvor det er vigtigt at overholde reglerne om princippet "gør det en gang, gør to...". Evnen til at tænke systematisk er nødvendig i ledende stillinger såvel som til dem, som det er passende for stillingen (marketingfolk, personligheder, analytikere mv.)

MEN! Ikke hver leder har brug for sine medarbejdere til at kunne tænke... det er heller ikke en synd at tage hensyn til.

Ruter til finansiering

Artikelens indhold:

Hvad er analytiske færdigheder, og hvorfor er de vigtige på arbejdspladsen? Analytiske færdigheder vedrører evnen til at indsamle og analysere information, løse problemer og træffe beslutninger. Disse styrker kan hjælpe med at løse virksomhedsproblemer, samt øge og forbedre virksomhedens produktivitet.

Her er information om, hvorfor arbejdsgivere søger medarbejdere med disse færdigheder, samt en liste over analytiske færdigheder, som arbejdsgiverne søger i CV'er, dækbreve, jobansøgninger og interviews.

En detaljeret liste over de fem vigtigste analytiske færdigheder er inkluderet, samt en længere liste over endnu mere analytiske færdigheder.

Se også. Nedenfor er en liste over søgeord relateret til analytiske færdigheder, som du kan indarbejde i din ansøgning.

Hvorfor værdiansætter arbejdsgivere analytiske færdigheder

Arbejdsgivere søger medarbejdere, der kan undersøge et problem og finde en løsning rettidigt og effektivt.

For at løse problemer har medarbejderne brug for stærke analytiske færdigheder. Ansættelsescheferne ønsker en person, der bruger klare, logiske trin og fremragende dømmekraft til at forstå problemet fra alle sider, før de udfører handlingen. Løsninger kan opnås med klare, metodiske tilgange eller mere kreative og sidevinkler afhængigt af målet. Begge disse måder at løse et problem på er analytiske færdigheder.

Analytiske evner kan lyde teknisk, men vi bruger disse færdigheder i hverdagen ved at identificere modeller, brainstorming, observere, tolke data, integrere ny information, teoretisere og træffe beslutninger baseret på mange faktorer og muligheder.

Disse nødvendige færdigheder kræves af arbejdsgiverne for forskellige typer job på forskellige områder, herunder business intelligence, datarchitecture, datalogi, marketing, projektledelse, regnskab, forretningsudvikling, programmering, lov, medicin og videnskab,

Sådan bruger du færdighedslister

Du kan bruge disse færdighedslister i hele jobsøgningsprocessen.

For det første kan du bruge disse færdighedsord i dit CV. Når du beskriver din jobhistorik, kan du bruge nogle af disse søgeord.

For det andet kan du bruge dem i et følgebrev. I brevets krop kan du angive en eller to af disse færdigheder og give et konkret eksempel på det tidspunkt, hvor du demonstrerede disse færdigheder på arbejdspladsen.

Endelig kan du bruge disse færdighedsord i interviews. Sørg for at have mindst ét ​​eksempel i løbet af den tid du har demonstreret hver af de fem bedste færdigheder, der er angivet her.

Selvfølgelig kræver hvert job forskellige færdigheder og erfaring, så læs omhyggeligt jobbeskrivelsen og fokus på de færdigheder, som arbejdsgiveren angiver.

Se også vores andre færdighedslister, opført efter job og færdighedstype.

Fem bedste analytiske færdigheder

kommunikation
At have stærke analytiske færdigheder betyder intet, hvis du ikke kan dele din analyse med andre. Du skal være en effektiv kommunikator, som kan forklare de mønstre, du ser i dataene. Nogle gange skal du forklare oplysninger mundtligt, f.eks. På et møde eller en præsentation. På et andet tidspunkt skal du skrive en rapport. Derfor skal du have både stærke skriftlige og verbale kommunikationsevner.

skabelse
Analyse kræver ofte et kreativt udseende for at afsløre trender i data, som andre ikke har fundet.

Kreativitet er også vigtig, når det kommer til problemløsning. Medarbejdere skal ofte tænke uden for boksen for at kunne komme frem til effektive løsninger på store problemer.

Kritisk tænkning
Kritisk tænkning er nødvendig for at have stærke analytiske færdigheder. Kritisk tænkning vedrører evaluering af oplysninger og derefter beslutninger baseret på dine resultater. Kritisk tænkning hjælper medarbejdere med at træffe beslutninger, der hjælper med at løse problemer for virksomheden.

Dataanalyse
Ligegyldigt hvad din karriere er, god analytisk forskning betyder, at du kan udforske en stor mængde data og se efter tendenser i disse data. Du skal gå ud over den enkle læsning og forståelse af information, forstå det og finde mønstre.

undersøgelse
Ofte skal en medarbejder først indsamle data eller oplysninger, før han analyserer det. I sidste ende skal du lære mere om problemet, inden du løser det.

Derfor er en vigtig analytisk færdighed evnen til at indsamle data og udforske emnet.

Eksempler på analytiske færdigheder

A-G

  • analyse af
  • revision
  • budgettering
  • beregning
  • beregning
  • Nøjagtighedskontrol
  • klassifikation
  • Information Collection> Communication
  • sammenligning
  • kompilering
  • Omkostningsanalyse
  • tælle
  • skabelse
  • Kritisk tænkning
  • Dataanalyse
  • Dataindsamling
  • Beslutningstagning
  • Deductiv begrundelse> Diagnose
  • evaluering
  • undersøgelse
  • Finansiel forvaltning
  • Finansiel analyse
  • Regnskabsopgørelse
  • H - M
  • undersøgelse

dom

  • Logisk tænkning
  • Indikatorer> N-S
  • organisation
  • planlægning

prioritering

  • Problemløsning
  • Kvalitativ analyse
  • Kvantitativ analyse
  • undersøgelse
  • ræsonnement
  • Registreringsoplysninger
  • Forskning> Rapportering
  • tilladelse
  • undersøgelse
  • SWOT
  • synthesizer
  • T - Z
  • Stock analyse
  • Fejlfinding
  • Analytiske søgeord

Søgeord er en vigtig del af en jobansøgning, fordi ansættelseschefer bruger ordene d-sætninger i et CV og et brev til kandidater til arbejde på skærmen (ofte ved hjælp af rekrutteringsstyringssoftware). Herunder de ord, som arbejdsgiveren søger, vil du højst sandsynligt gå videre til næste runde af ansættelsesprocessen.

  • Her er en liste over analytiske søgeord til genoptagelser, dækbreve og jobapplikationer.
  • analytics

analytics

Store data

  • To-dimensionelle
  • Business analyse
  • Business intelligence
  • beregning
  • Case analyse
  • CATWOE
  • Årsagssammenhæng
  • Cohort analyse
  • Virksomhedsanalyse
  • Sammenligningsanalyse
  • korrelation
  • Omkostningsanalyse
  • Kreditanalyse
  • Kritisk analyse
  • Kritisk tænkning> D - I
  • Dataanalyse
  • Dataanalyse
  • Data output
  • Deductiv tænkning
  • Beskrivende analyse

diagnostik

  • dissektion
  • Performance boost
  • evaluering
  • Finansiel analyse
  • Fourier analyse
  • Fundamental analyse
  • Geptaliz
  • Definition af besparelser
  • forbedring
  • Industrianalyse
  • konklusion
  • fortolkning
  • J - P
  • Logisk analyse

Evne til at analysere

I CV'et angiver alle ansøgere forskellige færdigheder og præstationer samt personlige karakteristika. En populær genstand har et analytisk sind eller analytisk evne. Desværre er ikke alle klar over, at disse er to lidt forskellige begreber. De væsentligste forskelle er:

Analytisk evne er tendensen til at identificere årsagssammenhænge forhold, for at etablere en logisk kæde mellem forskellige informationselementer.

En analytisk tankegang er et træk ved den menneskelige psyke. Det giver mulighed for at vise eller udvikle evnen til at opfatte miljøet. Det vil sige, ejerne af en analytisk tankegang har tendens til at analysere de processer, der finder sted, oftest er de mennesker i tekniske erhverv.

Selvfølgelig skal du indse, at evnerne er:

Hvis vi betragter de analytiske færdigheder ud fra dette synspunkt, bliver det indlysende, at alle mennesker er tilbøjelige til at analysere. Samtidig gør den udviklede højre halvkugle i hjernen en person til en humanistisk eller kreativ person. Men venstre - giver en medfødt træk til at være analytiker, og de siger om sådanne mennesker, at de har en analytisk tankegang. Her er det nødvendigt at indse, at enhver person kan udvikle evner til enhver aktivitet.

For hvilke specialister er analytiske færdigheder vigtige?

For at få et mere komplet svar på dette spørgsmål - bare se på kravene til kandidater til forskellige stillinger på hjemmesiden bidbi.ru. Næsten alle virksomheder ønsker at se en medarbejder med fleksibilitet i sind, organisation og analytiske færdigheder. Mest af alt er det værdsat i sådanne erhverv som:

Analytikere eller revisorer;

Software Specialister.

HR-ledere siger at have analytiske evner er uundværlige for folk, der hver dag arbejder med store mængder information. Deres rolle er at forudsige, analysere, arbejde gennem forskellige situationer. Et sådant tankegang involverer normalt at arbejde med bunker papirdokumenter (rapporter, resuméer, fakturaer) eller computerprogrammer. Mere sjældent kommer analytikere i kontakt med kunderne.

Er det muligt at bygge en karriere uden sådanne evner?

Selvfølgelig ja. For ledere på forskellige niveauer af selvforbedring bør der være noget, der er velkendt og obligatorisk. Absolut alle kan udvikle analytiske færdigheder. Det vigtigste - udøvelsen af ​​deres mål, ambitioner og vilje til at lære.

Før du udvikler evner - skal du kontrollere deres tilgængelighed. Den bedste måde at opdage et analytisk sind er en test. Der er mange af dem på forskellige internetressourcer eller i bøger. For at udvikle evnen til at analysere - prøv bare at etablere et årsagsforhold til enhver handling, du udfører. Spørg dig selv flere spørgsmål:

"Hvorfor har jeg truffet en sådan beslutning?"

"Hvad er konsekvenserne af mit valg?"

"Kunne det have været anderledes?"

"Har min beslutning positivt påvirket afdelingens arbejde, holdet, virksomheden?"

Prøv at analysere dine handlinger og handlinger. Over tid vil det blive en vane, og du vil stoppe med at bemærke, hvor heldige du viser dine analytiske evner.

Du kan også deltage i forskellige uddannelser, specialister inden for psykologi. Sådanne handlinger vil ikke være forgæves, resultatet vil ses fra de første lektioner.

Skal jeg angive sådanne personlige kvaliteter i CV'et?

Faktisk vil en erfaren recruiter straks bemærke, at han konfronteres med et CV fra en person med et analytisk tankegang. I et sådant dokument vil alt blive bestilt og til det punkt uden yderligere oplysninger, hvilket er irrelevant for sagen. Det er kun nødvendigt at rapportere dette direkte, hvis denne bestemmelse er angivet i kravene til kandidaten til stillingen. Hvis ikke, skal ansøgeren selv bestemme sig.

Sådan kontrolleres tilgængeligheden af ​​analytiske færdigheder hos kandidaten til stillingen?

Først og fremmest bør du omhyggeligt gennemgå resuméet. Som nævnt ovenfor vil det blive udfyldt klart og strukturelt uden fejl, fejltryk og andre unødvendige detaljer.

Dernæst skal du gennemføre et interview, hvor du kan identificere tilstedeværelsen af ​​evner ved hjælp af følgende metoder:

Assessment. Almindelig praksis, hvor ansøgeren tilbydes at løse en bestemt situation i forbindelse med hans fremtidige aktiviteter. Under svaret skal rekruttereren overvåge, hvordan kandidaten bygger en logisk kæde, uanset om han ikke er forvirret i handlinger, tanker, ord. En person med en analytisk tankegang vil løse problemet, som de siger, at sætte alt "på hylderne".

Tests. God, men ikke altid effektiv måde. Til test bruges forskellige test til at kontrollere niveauet for intelligens, tildelingen af ​​en ekstra objekt eller et ord i en logisk kæde osv. Denne metode giver imidlertid ikke et garanteret resultat. Uden yderligere spørgsmål kan ikke, fordi ansøgeren simpelthen ikke kan vise deres færdigheder fuldt ud.

Psykolinguistisk analyse. Rekrutteringen stiller et spørgsmål og følger nøje ansøgerens tale. Svaret skal indeholde en komplet række handlinger, andre mulige løsninger på problemet, en konklusion.

Sosialitet uden analyse

Du kan ofte finde den opfattelse, at sådanne personlige kvaliteter som interpersonelle færdigheder og analytiske færdigheder er uforenelige. Dette er til en vis grad sandt. Når alt kommer til alt, vil analytikere ikke straks tale om, hvad de tror. De danner i første omgang svaret i hovedet, og først efter det er udtalt. Tværtimod er det tilfældet med hyggelige mennesker.

For virksomheder er det vigtigt, at ansøgeren har begge kvaliteter. Hvad skal man gøre med dem, der mangler evnen til at kommunikere? Svaret er indlysende - at udvikle dem. Kurser af retorik eller oratory vil hjælpe specialisten til at afdække sådanne evner. Her er det vigtigt at forstå, at "lære" at tale, at være analytiker er meget nemmere end at blive en kreativ person. Dette er nøjagtigt det modsatte af kvalitet. Held og lykke!

Kan du lide denne artikel? Fortæl dine venner:

Analytiske evner og måder at udvikle sig på

Hvad er analytiske færdigheder? Når vi anser at en person har et analytisk sind, betyder det, at hans ræsonnement er logisk og struktureret. Sådan tænkning giver dig mulighed for at indsamle alle de opnåede fakta, analysere dem, opbygge en klar sammenhængende kæde og drage konklusioner, som i de fleste tilfælde vil vise sig at være sande. Således er analytisk evne et talent til at tænke logisk.

Analytisk evne er en gave af naturen eller resultatet af træning?

Erfarne lærere vil med tillid sige, at de særegne tænkninger manifesterer sig i den tidlige barndom. Nogle af børnene med glæde komponerer eventyr og fabler, mens andre falder i en dumhed efter at have hørt opgaven at tegne et fantastisk dyr. I skolen gives de eksakte videnskaber (algebra, fysik) let til analytikere, men i en litteraturklasse kan en lærer være meget utilfreds med en sådan elev. Analytiske færdigheder er evnen til at beregne forbindelser mellem objekter og fænomener (selvom de ikke er indlysende), at differentiere vigtige og mindre detaljer, at anvende fradrag (fra generel til bestemt) og induktion (tværtimod fra særlige til generelle) metoder.

Arbejdsgivere og HR-specialister sætter pris på tilgængeligheden af ​​en analytisk tankegang for ansøgere. Hvis en person har udviklet analytiske færdigheder, er det garanteret, at dette vil hjælpe ham inden for marketing, logistik, økonom, it-specialist osv. Selvfølgelig er en analytisk tankegang et genetisk træk ved hver enkelt person. Men evnen til at opbygge en logisk tænkningskæde og analyse af enhver situation kan og bør udvikles.

Hvordan man udvikler en analytisk tankegang

For at lære at tænke logisk er det nødvendigt med konstant træning. Da vores krop konstant kræver fysisk aktivitet, så har vores hjerne brug for "problemer". Du kan bruge metoderne til træning, som er angivet nedenfor. Under alle omstændigheder, selvom du studerer dagligt i et par minutter, er der en chance for at træne din hjerne og udvikle de nødvendige færdigheder.

Mange spørger, hvilket resultat kan opnås? Kan en typisk humanist blive en person med en enorm analytisk tænkning? Først og fremmest skal du overveje to faktorer:

  • niveau af færdighedsudvikling inden klassens start
  • potentiale (grænseniveau), som bestemmes af genetiske egenskaber.

Over hovedet, ikke hoppe, men alle kan betydeligt forbedre logisk tænkning og afsløre deres naturlige potentiale. Så hvordan udvikler man analytiske færdigheder?

Trin 1. Brug hver lejlighed til lektionen.

I en samtale med folk, der har et andet synspunkt fra din, skal du forsøge at opbygge de fakta, der er på en sådan måde, at de resulterende konklusioner ligner din modstanderens. Over tid vil du lære at finde uoverensstemmelser i både dine og andres argumenter og komme til sandheden.

Analyser alt, hvad der sker med dig. Nuværende forskellige muligheder for udfaldet af visse begivenheder afhængigt af din handling eller manglende handling foreslår flere muligheder for udviklingen af ​​situationen.

Trin 2. Tog

Hvordan udvikler man en analytisk tankegang ved hjælp af bøger? Læs detektiverne! Ideel til disse formål er de klassiske romaner om Sherlock Holmes, Hercule Poirot, Fru Marple. Prøv at finde ud af den kriminelle med detektivet og opbygge logiske kæder. En anden fascinerende måde at udvikle analytiske færdigheder på er at løse daglige problemer fra samlinger af "Underholdende matematik".

Trin 3. Bygg logiske kæder

Indstil opgaver og forsøg at løse dem med logik. For opgaven: At bestemme antallet af førskoleinstitutioner i din by om 20 minutter, forudsat at du ikke kender et pålideligt svar på spørgsmålet, og du vil ikke bruge internet, referencebøger og hjælp fra dine venner til at løse dette problem. Indstil opgaver og forsøg at løse dem med logik.

Mulige løsninger:

  • befolkningen i byen;
  • procentdel af børn i førskolealderen
  • Andelen af ​​børn, der ikke går i børnepasning;
  • gennemsnitligt antal børn i en gruppe
  • gennemsnitligt antal grupper i børnehave;
  • Antallet af børnehaver i byen.

Standard algoritme til løsning af ethvert problem

  1. Indstil et mål.
  2. Indsamle maksimal information.
  3. Identificer primære links.
  4. Antag scenarier, lav en arbejdshypotese.
  5. Test hypotesen.
  6. Træffe foranstaltninger

Folk med en analytisk tankegang skelnes af evnen til at løse et stort antal logiske problemer uden at opleve en særlig intellektuel byrde. Hvis bygningsalgoritmer til dig og etablering af forbindelser mellem objekter er blevet underholdning, snarere end hårdt psykisk arbejde, overveje at du har udviklet en evne til at analysere. Videoen præsenterer nogle øvelser.

Måder at udvikle analytiske færdigheder

Der er mange typer tænkning, som en person anvender dagligt. En af de vigtigste er analytisk. Hvis du har udviklet tænker på denne type, vil det være meget lettere at nå mål og blive succesfuld. Det ser dog ikke ud af sig selv. Det er nødvendigt at træne flittigt, anvende viden om, hvordan man korrekt udvikler analytiske færdigheder.

Analytics og mand

Nogle mennesker har gode analytiske færdigheder siden barndommen. Dette skyldes det faktum, at venstre hjernehalvdel af deres hjerne dominerer til højre. Det er ansvarlig for denne form for tænkning. Men dem, der ikke er tilbøjelige til at analysere fra fødslen, burde ikke være forstyrrede, fordi med bestemte øvelser vil analytiske evner hurtigt øges.

Analytisk tænkning er ansvarlig for flere vigtige punkter:

  • Detaljeret analyse af aktuelle begivenheder såvel som forskellige fænomener;
  • Identifikation af perspektiver og alle deraf følgende begivenheder fra bestemte handlinger;
  • Opførelse af logiske kæder;
  • Identifikation af fordele eller ulemper ved eventuelle fænomener;
  • Evnen til at adskille hoveddelene fra mindreårige;
  • Løse hverdagens problemer eller opgaver;
  • Evnen til korrekt at argumentere og udtrykke tanker
  • Korrekt planlægningstid, arbejdets rækkefølge;
  • Klarheden af ​​enhver logisk begrundelse;
  • At træffe de rigtige beslutninger.

Mennesker med veludviklede analytiske færdigheder er meget effektive og opnår let mål. De er meget lettere at kommunikere med andre, de kan prale af god logik og observation, hvilket seriøst hjælper i hverdagen og arbejdet. Beregn ethvert tilfælde et par skridt fremad - den enkleste opgave for en sådan person. Det er disse fordele, der får folk til at tænke på måder at forbedre sig på.

Analytisk tænkning er tæt forbundet med kritisk. Kombineret bliver begge arter endnu mere effektive. De giver en person mulighed for objektivt at vurdere, hvad der sker omkring ham, hurtigt finde løsninger og også se fejl, hvor andre ikke bemærker dem. Ofte interagerer de aktivt med logisk tænkning, som giver dem mulighed for at finde mønstre, forudse fremtidige begivenheder i forvejen og tydeliggør også deres holdning til ethvert problem. Deres kombination gør en person meget smart.

Avancerede analytiske færdigheder kan være nyttige i mange erhverv. De er mest betydningsfulde for: ledere, økonomer, politiske forskere, analytikere, programmører, advokater, efterforskere og it-arbejdere.

litteratur

Store fordele kan opnås ved at læse god litteratur. Folk der læser meget skiller sig ud fra resten med udroskab, evnen til at tale smukt, et bredt ordforråd og succes. Ved hjælp af bøger kan du endda påvirke kvaliteten af ​​analytisk tænkning. Og der er ikke behov for at læse kompleks specialiseret litteratur, fordi at uddanne sådanne færdigheder vil vise sig ved hjælp af kunstværker. Men det betyder ikke, at populærvidenskabsbøger skal opgives. Hvilke bøger til udvikling af analytisk tænkning at læse:

  1. Engineering Heuristics (D. Gavrilov) er en bog om tænkning, der hjælper dig med at lære at tænke korrekt, løse komplekse problemer og bygge konklusioner.
  2. "Logic and Tactical Thinking" (C. Phillips) - giver dig mulighed for at træne din hjerne med høj kvalitet til den korrekte løsning af eventuelle problemer.
  3. "Book of Decisions. 50 modeller af strategisk tænkning "(M. Krogerus, R. Cheppeler) er en bog, der hjælper med at finde løsninger i alle situationer.

Du kan også læse andre bøger, der snakker om hjernens muligheder og tænkning, eller inviteres til at løse komplekse problemer. Fra fiktion er det værd at være opmærksom på værkerne af R. Bradbury, A. Christie eller A. K. Doyle. Alle vil hjælpe med at udvikle analytiske færdigheder og opdage nye talenter.

Mens man læser fiktion, bør man analysere heltenes handlinger, samt tænke på, hvorfor de gjorde det. Derudover kan du tænke på, hvordan begivenheder ville udvikle sig, hvis karakteren virkede anderledes.

Intellektuel træning

Du kan også udvikle analytiske færdigheder derhjemme ved hjælp af intellektuelle problemer. Det kan være både udfordrende øvelser og nemme puslespil. Denne mulighed kan bruges af både teenagere og voksne. Men for små børn bliver det for kompliceret.

  1. Matematik. Løsning af forskellige opgaver, udførelse af komplekse algebraiske operationer, tælling i sindet, afprøvning af prøver - alt dette har direkte indflydelse på analytisk tænkning.
  2. Puzzle. Rebusser, cifre, krydsord eller andre typer puslespil er meget effektive for den menneskelige hjerne. Du kan anvende dem fra en tidlig alder.
  3. Skak. Ved hjælp af skak kan du i høj grad udvikle din hjerne. Hvis der ikke er nogen mulighed for at spille med en ægte modstander, er det tilladt at bruge hjælp fra kunstig intelligens eller løse specielle opgaver.
  4. Programmering. At studere funktionerne i programmeringen giver et godt resultat, men det kan være for svært for unge, for hvilket det bedst anvendes i en kreds af voksne.

Udviklingen af ​​analytiske færdigheder på denne måde giver dig mulighed for at opnå gode resultater på kort tid. Men for dette er du nødt til at udvikle hård disciplin, såvel som ikke at gå glip af klasser.

For at forbedre analytisk tænkning hos unge vil det være muligt ved hjælp af en seriøs tilgang til skoleundervisning og regelmæssigt hjemmearbejde.

Den bedste måde at forbedre analytisk tænkning på i børnebørn er forskellige spil. De hjælper med at udvikle, nyde. Hvis barnet ikke ønsker at deltage i nogen form for aktivitet, eller hvis han simpelthen ikke kan lide et bestemt spil, så behøver du ikke at tvinge ham, fordi i dette tilfælde vil der ikke være nogen fordel.

Hvilke spil bliver effektive:

  1. Quests. Du kan komme med en række muligheder for quests, men for et lille barn bør du foretrække det enkleste. For eksempel tegner ham et kort over gården, hvorefter han bliver nødt til at finde skatten gemt af sine forældre.
  2. Gåder. At finde de rigtige elementer og gradvist at samle et stort billede involverer ikke kun tænkning, men også menneskelig opmærksomhed. Skolebørn skal vælge ikke meget store billeder, hvor der ikke er mere end 500 detaljer.
  3. Brætspil. Forbedring af analytiske færdigheder vil kun fungere i de brætspil, hvor alle deltagere skal tænke på deres beslutninger eller finde frem til fremtidige skridt. Denne mulighed er perfekt til hele familien på én gang.

Udvikling i form af et spil er meget effektiv, på grund af det, der praktiseres af mange forældre. Du skal bare vælge det rigtige spil til dit barn.

modellering

Voksne har ofte ikke tid til at engagere sig i deres egen udvikling. I sådanne tilfælde vil modellering hjælpe. Det giver dig mulighed for at træne din tænkning på kort tid, samtidig med at du løser vigtige problemer. Du kan bruge metoden selv på vej til arbejde eller under et besøg i et brusebad.

Sådan ansøger du det:

  1. Vælg et af de eksisterende problemer, der ikke kunne løses tidligere.
  2. Prøv hurtigt at finde alle muligheder for løsningen, og stop derefter ved en.
  3. At tænke over problemet fuldstændigt (hvorfor det viste sig, om det skulle løses, hvilke konsekvenser kan der opstå, om der vil være fordele ved eliminering).
  4. Lav den endelige beslutning.
  5. Udfør en detaljeret analyse, der beregner det sandsynlige udfald af begivenheder i implementeringen af ​​den valgte problemløsning.

Udviklingen af ​​analytisk tænkning på denne måde giver dig mulighed for at opnå et godt resultat. Men for dette skal du være i stand til at fokusere på en tanke og bringe hele din virksomhed til ende. Samtidig tager det tid at tænke på beslutninger.

Hvis du ønsker det, kan du simulere usædvanlige situationer eller problemer, som du aldrig har haft til ansigt. I nogle tilfælde kan denne mulighed være endnu mere effektiv.

Træning i hverdagen

Det er muligt at udvikle denne form for tænkning uden stor indsats, hvis du medtager nogle lyse øvelser i dit daglige liv. Du kan bruge dem til enhver tid. Den vigtigste betingelse for at opnå effekten er kun regelmæssigheden af ​​disse træningsprogrammer.

Hvordan kan du uddanne analytiske færdigheder:

  1. Søg efter mønstre. Du bør altid forsøge at finde nogle mønstre. Dette gælder for arbejde eller studie, samt alle husholdningsgaver.
  2. Dannelse af gode vaner. Forsøg på at udvikle vaner har en positiv effekt på hjernen. Hvis de er forbundet med at tænke (læsning, mental aritmetik, inference), så opnås en dobbelt effekt.
  3. Handlingsanalyse Det er nødvendigt at overveje handlinger af absolut alle, der kommer på tværs i livet. Det anbefales at analysere lige tegn fra film eller bøger.
  4. Tænker gennem fortid, nutid, fremtid. Vi skal tænke på, hvorfor der skete noget, hvordan det ellers kan ende, hvad det vil føre til i fremtiden.
  5. Planlægger en samtale. Under samtalen bør du på forhånd tænke over, hvad sætningen vil føre til og bestemme, hvad der er bedst at sige. Hvis du klarer at udvikle denne færdighed, vil du være i stand til at blive en meget behagelig person til at kommunikere.

Regelmæssig udførelse af sådanne øvelser vil opnå det ønskede resultat. Men selv efter det bør du ikke stoppe træningen for at bevare din tænkning.

Hvor lang tid tager det

At blive en succesfuld og intelligent person er ikke en nem opgave. At vide, hvordan man korrekt udvikler analytisk tænkning og anvender kendte metoder i praksis med tilstrækkelig regelmæssighed, er der enhver chance for at opnå det ønskede resultat. Det kan tage fra flere uger til mange måneder. Det hele afhænger af den individuelle, omhyggelighed og regelmæssighed af træning, såvel som eksterne forhold.

Udvikling af analytiske færdigheder

Ved ansættelse af medarbejdere indeholder arbejdsgiverne ofte analytiske færdigheder på listen over de vigtigste. Og det er ikke tilfældigt. I dag er det vigtigt for arbejdere i mange erhverv at kunne arbejde med store mængder data i dag, analysere og fremhæve det vigtigste. Projektledelse, skrive rapporter, løse tekniske problemer og endda evnen til at føre en samtale er en lille del af de områder, hvor analytiske færdigheder er nødvendige. Hvis det ser ud til at dette er kedeligt og deprimerende, så skal du vide: udviklet kreativ tænkning kræver også disse færdigheder.

Hvor stærke er dine analytiske færdigheder i problemløsning? Er du ikke sikker på dit svar? Med regelmæssig praksis kan de styrkes og udvikles. Lad os tale om det senere.

Hvad er analytiske færdigheder

Analytiske færdigheder er evnen til at visualisere, formulere, konceptualisere og løse problematiske situationer og træffe rimelige beslutninger baseret på tilgængelig information. Her er en kort liste over færdigheder og evner, der udgør og samtidig bidrager til udviklingen af ​​analytiske færdigheder.

Opdele problemer i dele

Mange mennesker sidder fast, når de forsøger at løse et stort problem. Analytiske færdigheder hjælper med at opdele problemer i mindre stykker, der er lettere at løse. Det sparer tid og energi.

Indsamle og evaluere oplysninger

Også kendt som informationskompetencer, giver denne færdighed dig mulighed for at adskille hveden fra avlen. I bogstavelig forstand er det evnen til at vælge og betjene med relevante og korrekte oplysninger, arbejde med kilder og klare konklusioner.

Effektivt styre information

I dag er det vigtigt at kunne styre en stor mængde information. Denne færdighedssæt omfatter både arbejde direkte med information og avancerede organisatoriske færdigheder.

Søg efter alternativer og løsninger

Over tid indser hver person, at der er mange måder, der fører til succes i liv og forretning. Med avancerede analytiske færdigheder vil du være udstyret med et effektivt værktøj til at finde løsninger og alternativer.

Læs komplekse bøger og assimilere vanskelige oplysninger

Fra tid til anden er det nødvendigt at læse og forstå komplekse materialer. Dette kan f.eks. Være et teknisk dokument, der forklarer, hvordan du bruger applikationen.

Generelt anvendes analytiske færdigheder i følgende situationer:

  • At løse komplekse problemer
  • At træffe velinformerede beslutninger
  • Generalisering af statistikker
  • Trend Detection
  • Streamline processer
  • Effektiv projektgennemførelse
  • Problemanalyse og diagnostik
  • Til forskning eller data analyse

Hvis du ikke er videnskabsmand, detektiv eller matematiker, hvad er brugen af ​​analytiske færdigheder for dig? I dit personlige liv kan du identificere tendenser og mønstre for adfærd for at lære dig at kende dig selv og kende verden omkring dig, kommunikere effektivt med mennesker, gennemføre livsforsøg og forklare dit synspunkt.

Når du lærer at tænke analytisk, vil du automatisk stramme færdighederne i kritisk og kreativ tænkning. Og også vil blive værdsat af arbejdsgivere for deres evne til at løse komplekse problemer. Det sidste punkt fremhæves separat.

Hvilke spørgsmål stilles til rådighed i interviewet?

Her er nogle typiske spørgsmål, der stilles til rådighed ved interviewet for at teste ansøgerens analytiske færdigheder.

  1. Hvilke skridt skal der tages for at studere problemet og derefter træffe den rigtige beslutning?
  2. Fortæl mig om en sag fra dit tidligere arbejde, da du opdagede en mere effektiv metode til at udføre en typisk opgave.
  3. Kan du give mig et eksempel på et lille problem, som du identificerede og løst, før det blev et alvorligt problem?
  4. Beskriv de opgaver, du tidligere oplevede, og det krævede analytiske færdigheder.
  5. Husk en problemstilling, der kræver en hurtig løsning. Hvordan har du løst det?
  6. Var der nogen tilfælde, hvor din analyse af situationen og beslutningen gjorde forværret sin tilstand, og du svigtede? Hvad ville du gøre anderledes?
  7. Hvad er den sværeste analytiske opgave, du nogensinde har udført?

Det afhænger til dels af svarene på disse spørgsmål, om de vil ansætte dig. Og ikke kun din erfaring vil blive evalueret, men evnen til at begrunde lige nu: opbygningen af ​​sætninger, logikken i fortællingen og evnen til at træffe rigtige konklusioner.

12 principper for analytisk tænkning

Overhold følgende principper, når du støder på et problem og forsøger at finde en effektiv løsning:

  • Indsamle oplysninger, der er relateret til emnet eller problemet.
  • Fokus på fakta og beviser, ikke mening og spekulation.
  • Undersøg omhyggeligt oplysningerne.
  • Giv en præcis definition af problemet.
  • Brug logik.
  • Separat kompleks information i simple fragmenter.
  • Se efter mønstre og identificere tendenser.
  • Bestem årsagen og virkningen.
  • Lær at forstå forholdet mellem begreber og deres forhold.
  • Eliminere unødvendige og fremmede oplysninger.
  • Organiser information.
  • Lav rimelige konklusioner.

Nogle problemer kræver ikke overholdelse af disse principper, fordi de er for enkle og indlysende. Andre er komplekse og løst i meget lang tid. Men efter disse principper øger du chancerne for endelig succes betydeligt.

Hvordan udvikler man analytiske færdigheder

Spil analytiske spil

Der er mange spil til at hjælpe dig med at forbedre dine analytiske evner. Nogle af de mest populære er:

  • skak
  • puslespil
  • backgammon
  • Sudoku
  • Forskellige puslespil

Der er mange onlinespil, øvelser og simulatorer til udvikling af analytisk tænkning. Disse er for eksempel i vores program "Kognitive studier", og også inkluderet i PRO-funktionaliteten.

Lav lister, mentalkort og tabeller

Vi står alle over for mange problemer, hvoraf de fleste er relateret til hinanden. Hvordan ikke at gå vild i denne række informationer og hvordan man kan se kryds og tværs? Til dette er der lister, mentale kort og tabeller. Disse praktiske værktøjer hjælper med at styre dig selv og blive mere organiseret.

Det er muligt at uddanne analytiske færdigheder ved at oprette sådanne lister:

  • Liste over dine værdier og livsregler
  • Opgaveliste
  • En liste over, hvad man ikke skal gøre
  • Læseliste
  • Film liste
  • Liste over vaner, som du skal indgyde dig selv
  • Liste over vaner at slippe af med

På samme måde kan du sammensætte en tabel over dine udgifter og indkomst eller kost. Tænk på området i dit liv, hvor der er en stor mængde information og kategorier. Derefter opret et bord eller en graf for at forenkle dem.

Du kan lære mere om mentale kort fra artiklen.

Brug "Five Why" -teknikken

Denne enkle og kraftfulde teknik giver dig mulighed for at fokusere på, hvad der virkelig er vigtigt.

Find årsagen til problemet. Spørg dig selv spørgsmålet "Hvorfor?" Når du støder på noget uforståeligt eller svært. Årsagen kan gemme sig så dybt, at man finder det, du skal grave i meget lang tid. For eksempel kan årsagen til dårlig salg ikke være i kvaliteten af ​​tjenester eller varer, men i det faktum at siden laster i lang tid eller applikationer behandles i lang tid.

Brug SWOT teknikken

Oprettet af Albert Humphrey tilbage på 1960'erne, modstod instrumentet tidstesten og er stadig nyttigt. Du kan bruge den på to måder - som en simpel isbryder (kaldet en isbryder), der hjælper holdet sammen om at begynde at udvikle en strategi eller på en mere kompliceret måde som et seriøst redskab til at løse en lang række problemer.

Ved hjælp af denne teknik opretter du en hel strategi, snarere end at forsøge at håndtere et problem.

Lad os se, hvordan du kan bruge dette analytiske værktøj til selvudvikling.

styrker

Spørg dig selv følgende spørgsmål:

  • Hvad er dine fordele?
  • Hvad laver du bedre end nogen anden?
  • Hvilke unikke og billige ressourcer kan jeg bruge?
  • Hvad anser andre mennesker for dine styrker?

Ved at besvare dem vil du være i stand til at evaluere din personlighed i form af færdigheder.

svagheder

Besvar følgende spørgsmål:

  • Hvad kan du forbedre i dig selv?
  • Hvad skal du undgå?
  • Hvad anser andre mennesker for dine mangler?

Det tredje spørgsmål er særligt vigtigt. Vi er så vant til at vide alt om os selv, at vi ignorerer andres meninger. Fra siden er nogle problemer lettere at lægge mærke til.

muligheder

Besvar følgende spørgsmål:

  • Hvilke muligheder har du i øjeblikket?
  • Er det muligt at vende dine fejl til fordel?
  • Hvilke globale tendenser i selvudvikling eksisterer, og hvad kan man bruge?

For at se mulighederne skal du undersøge en masse oplysninger, klassificere det og drage konklusioner. Begrebet "trend" betyder at du omhyggeligt studerer hele billedet og forsøger at finde noget i det til fælles.

truende

Besvar følgende spørgsmål:

  • Hvilke trusler står du over for?
  • Vil dine færdigheder og viden være efterspurgt om 5 år?
  • Kan teknologisk forandring skade dit liv og karriere?
  • Har du gæld?

Når analysen er realistisk og streng. Jo mere ærlige svarene er, desto mere korrekte konklusioner kan du gøre.

SWOT-værktøjet kan også bruges til at analysere og skabe en strategi for din virksomhed.

Lær at programmere

At vide at "kommunikere" med biler er et af de mest værdifulde færdigheder, som en person kan besidde i dag. Programmering forbedrer også kognitive og analytiske færdigheder.

Alt vi snakkede om i denne artikel er involveret i at skrive kode.

Spil spillet "Argument - counterargument"

For at gøre dette behøver du ikke engang en partner, selvom det er ønskeligt. Skriv ned alle dine overbevisninger eller de udtalelser, du er sikker på, på et stykke papir. Støtte alt dette med argumenter. Find nu ti modargumenter for hver af dem. Prøv at beskytte det modsatte synspunkt.

Dette er, hvad du vil opnå ved at gøre denne øvelse, ifølge Scott Fitzgerald: "Du vil bestå testen til førsteklasses intelligens, når du lærer at holde to modsatte ideer i dit sind og stadig bevare evnen til at tænke."

Eksperiment regelmæssigt

Bliv en slags forsker, der udfører eksperimenter, indsamler information af en anden art. Skriv ned dine antagelser om, hvordan du har til hensigt at bevise eller modbevise teorien, og derefter udføre dem.

F.eks. Find ud af, hvordan du opfører dig i en konflikt for at kunne tilbagebetale den. Du kan:

  • Reproach bebrejdelse
  • Hold roen
  • Stil spørgsmål
  • At joke
  • Undgå kritik

Hver sådan handling har sine konsekvenser. Skriv ned detaljeret, hvad en bestemt taktik har ført til. Analysér hvad alt dette kan betyde. Dette vil hjælpe med at finde effektive måder at kommunikere med andre mennesker på.

Gennemse 100 artikler om et bestemt emne og skriv hovedpunkterne.

Dette er en god øvelse for at få et generelt billede af et bestemt emne og udvide dine horisonter. Når du ser artikler, skal du se efter gentagne og unikke ideer i sprogets struktur, semantik og klarhed.

Forestil dig, at efter det arbejde du har gjort, vil du få snesevis af synspunkter på et spørgsmål. Det er ikke nødvendigt at være enig med dem, det er vigtigt at vide, at de eksisterer. Dette giver en stor fordel i polemik og forsvar af deres synspunkt.

Analyser, hvad der sker i et rum fuld af mennesker.

Især hvis du ikke kender dem. Analyser forholdet mellem dem, hensigter, bestemte ord og bevægelser. Forestil dig selv en detektiv, der forsøger at forstå, hvad der sker i rummet. Du kan spille dette spil i en klub, i et venterum eller på et andet sted, når du befinder dig i en gruppe mennesker.

Beskriv de forskellige processer i dit liv

Vil du holde din hukommelse så frisk som muligt i løbet af dagen? En af måderne at opnå dette på er at analysere de processer, der sker i løbet af dagen. Alt er vigtigt: handlinger, sætninger, begivenheder, adfærd, konflikter.

Når du samler oplysninger, skal du ikke forsøge at fortolke det på nogen måde. Bare skriv det ned. I slutningen af ​​ugen kan der drages visse konklusioner. Således vil du forbedre dine analytiske evner og begynde også at forstå, hvad der sker i dit liv.

Lav din livsstrategi

De største kommandanter var strateger og havde fremragende analytiske færdigheder. De ændrede konstant deres synspunkt og kiggede på situationen i detaljer, så som et stort billede.

For at spille et strategispil skal du forstå reglerne (og hvilke af dem du kan bryde), andre spillere og deres mål. Du har brug for en kompetent strategi for at få det, du ønsker. Nogle gange er du nødt til at ofre øjeblikkelig fornøjelse. Men lad det inspirere dig, at alle store mennesker gjorde det. De vidste, hvordan de skulle tåle og vente, for at komme frem på scenen i det vigtigste øjeblik.

Andre tips

Listede og beskrevne metoder til udvikling af analytiske færdigheder er de mest almindelige. Her er en liste over yderligere tips:

  • Prøv at tegne en ide eller et problem, du tænker på.
  • Prøv at lave grafer af forskellige tendenser efter år eller måned.
  • Skriv de forskellige argumenter for gennemførelsen af ​​nogle af hans ideer.
  • Forklar komplekse begreber i simpelt sprog ved hjælp af metaforer og analogier.
  • Lav fordele og ulemper lister for enhver løsning.

Jo mere du træner, jo mere bliver din hjerne vant til analytisk tænkning. Glem ikke at praksis fører til perfektion.

bøger

Udviklingen af ​​analytiske færdigheder kræver læsning, især vanskelig. Følgende bøger hjælper dig med at flytte til et nyt niveau. Husk: det bliver svært.

  • "Hvordan folk tænker" Dmitry Chernyshev.
  • "Brain udvikling. Sådan læses hurtigere, husker bedre og opnår store mål. "Roger Sipe.
  • "Sherlock Holmes Puzzles" af Richard V. Galland.
  • "Lær din hjerne til arbejde," Matthew MacDonald.
  • "Det japanske system for udvikling af efterretning og hukommelse" Ruta Kawashima.
  • "Opladning for hjernen. Forøg din IQ "af Joel Levy.
  • "5 minutter til at tænke" Yan Perelman.
  • "Hurtig tælling" Jan Perelman.
  • "Underholdende opgaver og oplevelser" Yan Perelman.
  • "Udvikling af kritisk tænkning" af Diana Halpern.

Kreativitet hjælper dig med at få strålende ideer, skabe imponerende ting og være unik. De vil hjælpe med at skille sig ud. Men kreativ indsats og innovation skal altid understøttes af den rigtige strategi og fuldbyrdelse. Det er da analytiske færdigheder vil hjælpe dig. De er grundlaget for at opbygge en fleksibel plan og feedbackmekanisme, der gør det muligt at realisere selv de mest komplekse og utrolige løsninger.

Analytisk dygtighed dette

Udgivet i 24 juni 2010 nummer i tidsskriftet CORPORATE UNIVERSITIES

AUTOR: Daria Efimova, Forretningscoach, Psykolog,

Foredragsholder ved universitetets universitet REMI.

ANALYTISKE SKILLIGHEDER: EVALUERING OG UDVIKLING

Analytiske færdigheder: Hvordan vurderer en persons potentiale og tilbøjelighed til at analysere? Værdien af ​​en analytisk tilgang i erhvervslivet. I hvilke situationer er det nødvendigt og muligt at udvikle analysekompetencer til at løse praktiske problemer? Metodisk tilgang og værktøjer til udvikling af analytiske kompetencer. Vi vurderer resultatet af udviklingen. Placering og rolle analytiske færdigheder blandt andre former for tænkning. Bivirkningerne af for højt niveau af udvikling af analytiske kvaliteter - harmoni er afgørende.

Før vi åbner emnet for udvikling af analytiske færdigheder, lad os angive, hvad der er inkluderet i totaliteten af ​​analytiske kompetencer. Udviklede analytiske færdigheder er en balance mellem analytiske og syntetiske tænkaktiviteter, det ville være mere korrekt at tale om analytisk-syntetiske aktiviteter.

Analytiske færdigheder omfatter følgende grundlæggende komponenter:

  1. kapacitet opdele og differentiere et sæt informationer (objekter, data) i dets bestanddele for alle væsentlige funktioner eller kategorier;
  2. evne til at finde fælles Væsentlige træk ved særlige fænomener er abstraktion / generalisering og klassificering færdigheder.

Det første og andet grundlæggende aspekt indebærer eksistensen af ​​både en analytisk funktion - at opdele, differentiere og syntetiske - for at finde fælles træk.

3. evnen til at se de væsentlige forhold mellem objekter og fænomener: gensidig indflydelse, årsag og virkning relationer mv.
4. Kompetence til sammenligning, evaluering og overvågning
5. evne til at strukturere, organisere information
6. Evnen til at tænke og udtrykke deres ideer konsekvent, logisk og drage konklusioner.

Udviklingsniveauet i analytiske færdigheder gør det muligt at træffe beslutninger, idet der tages hensyn til en kombination af væsentlige faktorer, at finde vej ud af vanskelige situationer, prioritere, undersøge og evaluere en situation, klassificere begivenheder, fakta, planlægge og opbygge et system af vurderinger og argumentation korrekt ved hjælp af begreberne er et nødvendigt aspekt af kommunikation. Analytiske færdigheder er stort set konventionelle og spiller en væsentlig rolle for folkes evne til at forstå hinanden. I den henseende er andre komponenter af analytiske aktiviteter også vigtige.

7. Evne til at identificere signifikante og tilstrækkelige til beslutningstagende faktorer, prioriteter og evnen til at forsømme mindre betydningsfuldt
8. Evnen til at tænke systematisk under hensyntagen til et sæt af væsentlige faktorer for at opbygge information om hierarkiske logiske niveauer
9. Evnen til at formulere hypoteser, evnen til at arbejde med fakta og antagelser, at forstå forskellen mellem dem
10. evnen til at søge og skabe algoritmer (løsning af problemer, operationer), evnen til at anvende dem eller tilpasse dem til nye situationer
11. kritisk tænkning - evnen til at kaste tvivl om accepterede og veletablerede domme og argumenter, at ændre den oprindelige hypotese, til at formulere spørgsmål, der giver mulighed for at supplere eller revidere situationen.

Det er allerede blevet sagt ovenfor, at det er mere korrekt at tale om afbalanceret analytisk-syntetisk aktivitet. Hvis tænktypen domineres af evnen til at syntetisere, kombinere og finde ligheden, generalisere, vil personen søge at generere holistiske løsninger uden en detaljeret foreløbig analyse af situationen. Hvis den analytiske funktion hersker, vil der opstå vanskeligheder, når du skal vælge en løsning fra de eksisterende eller tilbyde din egen holistiske løsning.

Analytiske færdigheder er dannet på et bestemt stadium af taleudvikling, når et system af begreber og kategorier er mestret, tager en forståelse af mønstre og indbyrdes forhold i verden af ​​objekter og fænomener form.

Overvejelsen af ​​den analytiske eller syntetiske komponent i intellektet samt den målrettede udvikling af analytiske færdigheder eller omvendt afgør den kreative, holistiske intuitive tilgang i barndommen stilen og metoderne til argumentation og problemløsning i en voksen. Udviklingen af ​​analytiske færdigheder er dog mulig i voksenalderen.

Vurdering af niveauet for udvikling af analytiske færdigheder

Velbyggede og udviklede analytiske færdigheder vil i de fleste tilfælde manifestere sig i tale som følger:

1. klarhed og som regel god artikulering af tale

2. Sekvensen af ​​opbygningen af ​​talemeddelelser og præsentationslogikken. Fuldstændighed af sætninger;

3. nøjagtigheden af ​​at anvende begreberne kategorier og definitioner

4. struktureret tale, planens tilstedeværelse og stadier af fortællingen

5. identifikation og evne til at forklare mønstre og årsagssammenhænge forhold

6. Tilstedeværelsen af ​​generaliseringer og konklusioner

7. Evnen til at overholde logikken og genstand for diskussion, at vende tilbage til det;

8. Evnen til at bygge argumenter baseret på objektive kendsgerninger og kilder og ikke på en subjektiv mening eller forståelse af problemet

9. færdighed og tendens til at bede præcisere, afklare og afklare spørgsmål

10. Tilstedeværelsen af ​​logiske forbindelser: Hvis, i rækkefølge, under betingelse og så videre;

11. Anvendelse af tal og tal til ordreafgivelse;

12. Sammenfatning af ovenstående, tilstedeværelsen af ​​konklusioner og konklusioner;

13. Godt tempo i at løse sager og opgaver.

Den manglende eller ufuldstændige liste over disse tegn i tale er imidlertid endnu ikke en grund til at konkludere, at der ikke er nogen eller svage udtryk for analytiske færdigheder. Du kan kontrollere niveauet af deres udvikling ved at give en person mulighed for at skrive et problem skriftligt, udføre en prøve, arbejde på en sag eller skrive et essay om et givet emne.
Visse efterretningstests, såsom Amthauer- eller Wexler-testen, Raven matrixen osv. Er velegnede til at vurdere niveauet for udvikling af analytiske færdigheder. Den eneste betingelse for at anvende sådanne test er, at en ekspert med en psykologkvalifikation skal udføre testen og fortolke sine resultater.

Det bliver hurtigere og lettere at udvikle og forbedre de analytiske færdigheder hos dem, der med både mundtlige og skriftlige prøver viser gode resultater. Det er vanskeligere for dem, der viser dem hovedsageligt i udførelsen af ​​skriftlige versioner af opgaver, og det er meget svært, hvis det demonstrerede grundlæggende niveau af analytiske færdigheder ikke er højt af resultaterne af både skriftlige og mundtlige opgaver.

Faser af dannelsen af ​​analytiske færdigheder

Hvis vi overvejer vores egen udvikling af analytiske færdigheder hos voksne til deres brug i forretningspraksis, kan vi skelne mellem flere faser:

I. bekendtskab med værktøjer og metoder til analytisk tilgang

II. Anvendelse af værktøjer og metoder til analytisk tilgang til "simple" situationer:

  1. skriftligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til simple situationer, til løsning af relativt simple opgaver uden at tage hensyn til tidsfaktoren
  2. skriftligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til enkle situationer, til løsning af enkle problemer under hensyntagen til tidsfaktoren (en løsning med en begrænset hastighed)
  3. mundtligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til simple situationer i forbindelse med gruppearbejde, diskussion eller individuel analyse af problemet
  4. mundtligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til simple situationer i et rollespil;
  5. business simulation format på et begrænset tidspunkt.

III. Anvendelse af værktøjer og metoder til analytisk tilgang til "komplekse", komplekse situationer og tilfælde:
  1. skriftligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til komplekse situationer, løsning af komplekse problemer uden hensyntagen til tidsfaktoren;
  2. skriftligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til komplekse situationer til løsning af komplekse problemer under hensyntagen til tidsfaktoren (en løsning med en begrænset hastighed);
  3. mundtligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til komplekse situationer i forbindelse med gruppearbejde, diskussion eller mundtlig individuel analyse af problemet
  4. mundtligt format. Anvendelse af værktøjer og metoder til komplekse situationer i et rollespil;
  5. business simulation format på et begrænset tidspunkt.

IV. Danner en vane til at anvende færdigheder i daglige aktiviteter.

Lad os stoppe lidt mere i hvert trin.

I. Kendskab til værktøjer og metoder til analysemetoden.

På dette stadium er den faktiske bekendtskab med de værktøjer, der vil forbedre resultatet opnået i testfasen;

II. Brug af værktøjer til at løse simple problemer.

Færdighedsdannelse går fra simpelt til komplekst, så du skal starte med enkle opgaver. På dette stadium er det vigtigt, at eleven mester værktøjet. Det er imidlertid værd at undgå for simple opgaver og situationer, der indebærer, at enhver handling og færdigheder hos en person er dannet og fungerer i et ret komplekst eksternt miljø. I dette tilfælde, i p.p. II-IV stressfaktorer er konsekvent tilføjet, der påvirker kvaliteten af ​​færdigheds manifestation. Dette er fremkomsten af ​​fakultetet for mundtlig kommunikation og gruppearbejde, såvel som faktor for tidsbegrænsninger.

III. Brug af værktøjer til løsning af komplekse problemer.
I dette tilfælde indebærer en komplikation af forhold og antallet af forhold i problemet;

IV. Udformning af vanen til at anvende færdighederne i daglig praksis. Vanskeligheden ved at anvende de erhvervede nye færdigheder og viden hos en voksen skyldes det store antal akkumulerede færdigheder og strategier i tidligere erfaringer. Det tager tid at vænne sig til brugen af ​​nye strategier i daglig praksis og lære at kontrollere anvendelsen af ​​de gamle måder at løse problemer på.

Metoder og værktøjer til udvikling af analytiske færdigheder.

Hvis vi talte om udvikling af lignende færdigheder hos børn, kunne vi anbefale alle slags opgaver for at finde mønstre, ligheder og forskelle, løse logiske problemer mv.

Det er dog ikke altid muligt for en voksen at være let motiveret til at udvikle evner ved hjælp af opgaver, der ikke er forbundet med hans praktiske aktiviteter.

Derfor anbefales det i de fleste tilfælde at udvikle analytiske færdigheder at bruge de værktøjer, der allerede findes i det relevante applikationsområde. Hvis du for eksempel tager en så vigtig færdighed som beslutningstagning, vil praksis med at anvende en analytisk struktureret tilgang til beslutningstagning nøjagtigt uddanne færdigheden af ​​en konsistent analytisk tilgang til løsning af problemssituationer.

Eksempel 1. At træffe beslutninger. Analytisk struktureret tilgang.

1. Symptom Detektion

2. Problemopdagelse

3. Indsamling og analyse af oplysninger om emnet

4. målindstilling

5. Definition af succeskriterier

6. Akkumulering af information, generering af varianter

7. Evaluering af muligheder - valg af muligheder - beslutningstagning

Dannelsen af ​​den enkleste grundlæggende færdighed, nemlig evnen til at opbygge en symptom-problem-målkæde, vil være afgørende i denne analytiske tilgang til løsning af problemet. Mærkeligt nok er der ofte situationer, hvor elever mellem symptom og problem sætter et lighedstegn, hvilket kan føre til forkert eller ufuldstændig formulering af målet. Ofte er konsekvensen af ​​manglende færdighed i en analytisk tilgang til et problem en forkert generalisering af tilfældige, situationelle eller ubetydelige fænomener.

Et eksempel på et godt og ret simpelt instrument til dannelse af en analytisk tilgang er brugen af ​​at anvende matricer til analyse af situationer. Eisenhower-matrixen for at tænke på prioriteter, haster og vigtighed, SWOT-matrixen for analyse (styrker, svagheder, muligheder og trusler), risikovurderingsmatricer, Boston-matrixen, Johari Windows osv.

Eksempel 2. Matrix.
Eisenhower Matrix

Et mere sofistikeret analyseværktøj er brugen af ​​forskellige typologier til klassificering af begivenheder og begivenheder. For eksempel analyse og klassificering af roller i et hold af M. Belbin.

Eksempel 3 Typologi

Overvej, hvorledes arbejdet med at mestre evnen til at analysere roller i et hold kan se ud:

I. Bekendtskab med værktøjer og metoder indebærer bekendgørelse med 8 kommandol roller ifølge M. Belbin og tegn på adfærd svarende til hver rolle;

II. Ansøgningsværktøjer til enkle situationer. På dette stadium læser eleverne uddrag, der beskriver situationer og adfærd hos mennesker, og bestemmer hvilken adfærd og konstruktion af talesætninger der er karakteristiske for hver rolle. For det første kan det være en analyse af tekstbeskrivelser og i slutningen af ​​denne fase - en analyse af videooptagelser af forskellige typer adfærd og dialoger;

III. Ansøgningsværktøjer til vanskelige situationer. Med hensyn til typologien kan det være et skriftligt casestudie, hvor tegnene interagerer med hinanden og udveksler bemærkninger under en brainstorming eller et produktionsmøde. Opgaven kan kompliceres ved at invitere deltagerne til at analysere produktionssituationen for at identificere manglen på bestemte holdroller og udvikle anbefalinger. Praktikanter kan inviteres til at deltage i et rollespil eller spille scener ved hjælp af adfærd, der er karakteristisk for en bestemt holdrolle, samt at være observatør og analysere de andres roller.

IV. Udformning af vanen til at anvende færdighederne i daglig praksis. En god måde at konsolidere evnen til at analysere og klassificere roller ved hjælp af en typologi vil være en analyse af sammensætningen af ​​det virkelige hold, hvor den studerende arbejder eller den fører udvikling af hypoteser om eksistensen eller manglen på roller samt anbefalinger til ændring og en fasedeplan for implementeringen af ​​disse ændringer.

Som et af værktøjerne til vurdering af niveauet for udvikling af analytiske færdigheder kan der være et forretningsspil eller en forretningssimulering, hvor du måske skal bruge ikke en, men flere værktøjer til situationer med forskellige niveauer af kompleksitet, der indeholder mange faktorer, der skal tages i betragtning for at udvikle en optimal variant. løsninger. Både et forretningsspil og forretningssimulering og løsning af komplekse sager indebærer også, at deltagerne arbejder under tidsbegrænsninger. Det skal bemærkes, at det med henblik på korrekt anvendelse af en sådan vurdering er nødvendigt at gennemføre den to gange: før analyse af analyseværktøjerne og efterfølgende. Hyppig praktisk brug og udvikling af analyseværktøjer disciplinerer analytisk tænkning og lærer at bruge det i andre helt nye situationer.

Spørgsmål som et værktøj til udvikling af analytiske færdigheder.

Et ret simpelt redskab til at udvikle analytiske færdigheder i forretningspraksis er spørgsmål. Evnen til at stille et spørgsmål er både en uafhængig færdighed og et instrument til udvikling af analytiske færdigheder. Når en leder eller en træner stiller et spørgsmål til en medarbejder eller deltager i træning, opfordrer han ham til at reflektere over situationen eller problemet i dybde og detaljer under hensyntagen til forskellige aspekter. Hvis en medarbejder eller en studerende konstant er i en situation, der konstant opfordrer ham til at genoverveje, hvad der sker ved hjælp af spørgsmål, fører det før eller senere til det faktum, at han begynder at stille spørgsmål til sig selv og tænke gennem de nuværende arbejdsmomenter.

Kommunikationsuddannelser omfatter blokke dedikeret til evnen til at formulere spørgsmål. Uddannelser, udvikling af færdigheder til analyse af situationer, evnen til at træffe beslutninger, systematisk indflyvning af nye problemer indebærer nødvendigvis en enhed dedikeret til evnen til at stille spørgsmål, ikke som en faktor for effektiv kommunikation, men som et værktøj til at udvikle en analytisk tilgang.

For at udvikle en analytisk tilgang er det nødvendigt at studere og være i stand til at anvende hovedtyperne af spørgsmål: åben, alternativ sondering og lukket.

Balance af analytisk, holistisk og intuitiv tilgang.

En overdreven udvikling af analytiske færdigheder kan imidlertid hæmme andre lige vigtige aspekter af tænkning, såsom en intuitiv tilgang, evnen til at se problemet og situationen på en holistisk eller ikke-triviel måde. Analytiske færdigheder er generelt mere konventionelle end intuition, fantasifuld tænkning og kreativitet. Derfor bør man udvikle evnen til analytisk tilgang, man skal huske på behovet for udvikling af andre tænkomponenter. Det moderne informations- og kommunikationsmiljø bliver konstant mere komplekst, niveauet for usikkerhed om sammenhænge mellem faktorer der påvirker beslutternes kvalitet vokser, kravene til beslutningstagningens hastighed er ekstremt høje. I sådanne situationer vil kombinationen af ​​en analytisk tilgang med intuition og evnen til at se holistisk og finde ikke-trivielle løsninger give de bedste resultater.

Flere Artikler Af Slagtilfælde

Fluoxetin til vægttab

Fluoxetin er et antidepressiv middel og tilhører gruppen af ​​selektive serotonin reuptake inhibitorer. Det har en stimulerende virkning på kroppen. Han er i stand til at forbedre humør, reducere følelsen af ​​spænding, hjælper med apati.

Hookah - en massiv hobby eller afhængighed?

Hilsner til alle!
Jeg blev forvirret af dette problem, baseret på min kærlighed til at ryge hookah, en kærlighed, der umærkeligt blev til en smule latterlig afhængighed af mig.

Neuralgi i cervikal rygsøjlen

Ved klemning af nervepine udvikler neuralgi i livmoderhalskvarteret, hvis symptomer manifesteres af alvorlig smerte, der strækker sig fra nakke til skuldre. Ofte forveksles de med hovedpine og migræne.

Husky røde pletter på hovedet og kløende - hvad er det?

Hovedbund ubehag er et fælles problem blandt forskellige kategorier af mennesker. Som følge heraf kan rødlige pletter, skællede flager, kløe, brændende, skæl forekomme, hvilket fører til hårtab og andre konsekvenser.